北京2020年12月7日 /美通社/ -- 2020年11月28日，ICB 2020秋季開學(xué)典禮暨工作坊落下帷幕。來自創(chuàng)新管理、人力資本、財(cái)務(wù)金融、營銷品牌等不同領(lǐng)域的專業(yè)及中高層管理精英，于北京、上海、深圳三地聚首，踐行香港大學(xué)“終身學(xué)習(xí)”理念，共同開啟從“認(rèn)識自我”到“超越自我”的學(xué)習(xí)旅程。

香港大學(xué)前副校長程介明教授；“**”認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所兼任教授陳永儀博士；沃德國際管理顧問有限公司董事局主席盧麒元先生三位嘉賓，從香港、臺灣隔空連線，與現(xiàn)場學(xué)員分享智者睿見，開啟新學(xué)年的華麗序幕。

傳道授業(yè)，啟迪思考

香港大學(xué)SPACE學(xué)院常務(wù)副院長、中國商業(yè)學(xué)院（ICB）暨企業(yè)研究院（SEA）創(chuàng)院院長劉寧榮教授發(fā)表《從大蕭條到大封城：后新冠和后特朗普的世界》主題致辭。劉教授首先聚焦新冠疫情、美國大選等2020年全球重大危機(jī)及重要事件，通過“脆弱、停滯、信任、依存、對立、分裂、動蕩”7個關(guān)鍵詞，從政治經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展等多元維度解讀全球發(fā)展現(xiàn)狀與問題；同時針對全球面對的共同挑戰(zhàn)，劉寧榮教授從“新自由主義的危機(jī)與出路、全球化的陷阱與出路、中美關(guān)系的競爭與出路”三個層面全面剖析現(xiàn)象背后的深層原因，為學(xué)員們進(jìn)行獨(dú)立思考及創(chuàng)新變革提供了全球視野與前瞻視角。

“大家在ICB的學(xué)習(xí)旅程需要打破原有的思維模式和框架，千萬不要陷入以往成功的陷阱，而要從以往的失敗中思考突破和革新。面對制度的失效，我們往往依舊習(xí)慣性地將自己困守在過去，而無法面對未來。我們必須確保社會了解基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和基本治理的問題。我們必須超越固有的認(rèn)識，學(xué)校、特別是商學(xué)院，僅僅是積累個人或?yàn)楣蓶|創(chuàng)造財(cái)富的工具。當(dāng)然，賺錢并沒有錯，致富也沒有錯，股東也應(yīng)該獲得公平的投資回報。但是，當(dāng)我們周圍的每個人都可以一起享受穩(wěn)定與繁榮時，賺錢才能變得更加愉快。學(xué)習(xí)的目的就是賦予我們向上和向善的力量，這正是‘大學(xué)之道，在明明德，在止于至善。’”

香港大學(xué)前副校長程介明教授以《如何看待文化差異的現(xiàn)實(shí)意義》為分享主題展開暢談。他認(rèn)為，全球化加速文化交流進(jìn)程，多元文化差異產(chǎn)生碰撞與博弈。文化底蘊(yùn)形成社會共同價值傳承，反哺個體思維格局。后物質(zhì)時代，實(shí)體與虛擬社會并存，個體物欲降低，自我需求釋放，教育本質(zhì)應(yīng)從知識傳輸向人格塑造變遷，能者為師時代來臨。

“不同文化對待基本問題的角色是不一樣的，無法單純判斷對錯或好壞，它背后有深層文化差異，挖不到底蘊(yùn)，就很難說清楚為什么要那樣做。”

“**”認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所兼任教授陳永儀博士以《逆境、韌性與成長》開啟下午場的分享。陳永儀博士曾任教于西點(diǎn)軍校，訓(xùn)練軍校生面對戰(zhàn)斗壓力。壓力、情緒與健康是其研究重點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)，逆境是了解自身內(nèi)在實(shí)質(zhì)的最佳時機(jī)，也是成就最佳格局的必備要素。而韌性加持核心價值，為突破逆境提供內(nèi)在動力。

“成長本身不是一個目標(biāo)，是我們?nèi)プ鲈撟龅氖虑椋プ龇蟽r值觀的事情，真心誠意活出真實(shí)自我的時候，成長是必然的結(jié)果。”

著名財(cái)經(jīng)作家，沃德國際管理顧問有限公司董事局主席盧麒元先生從地緣政治、經(jīng)濟(jì)金融、社會民生等多元維度詳解《2021新時局多方博弈》。他認(rèn)為，面對2021年全球新時局下多方博弈的局面，中國處在非常重要的發(fā)展階段，迎來了難得的歷史性窗口期。但中國必須解決國家主體性與人民主體性，包括完善人民幣主體性、數(shù)字資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)歸屬與收益分配、推進(jìn)直接稅改革等相關(guān)問題。

“我們要逐漸學(xué)會正常的看待別人，正常的理解自己。中國目前的煩惱是少年維特的煩惱。孑孓躑躅，砥礪前行，我們的未來會非常美好。”

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增進(jìn)情誼

因?yàn)橐咔樵颍?020年秋季開學(xué)典禮暨工作坊首次嘗試線上線下混合模式。來自全國各地的學(xué)員歡聚北京、上海、深圳，各地教學(xué)中心精心設(shè)計(jì)了別具特色的互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)員深入交流，碰撞思想火花。

北京分會場 -- 港大舊風(fēng)物，創(chuàng)意新協(xié)作

舊風(fēng)物，新創(chuàng)意，聚力凝心，在短視頻時代碰撞融合。首屆奧斯卡破冰活動《校園影視  超越自我》，在《我是歌手》現(xiàn)場執(zhí)行導(dǎo)演鄒莉的專業(yè)引導(dǎo)下展開。學(xué)員們化身影視大咖，以香港大學(xué)校內(nèi)12個著名建筑景觀為主題，結(jié)合耳熟能詳?shù)默F(xiàn)象級臺詞，分組分角色完成一分鐘視頻拍攝。在有限時間與空間里，學(xué)員熱情高漲，腦洞大開，創(chuàng)意疊加，利用團(tuán)隊(duì)協(xié)作產(chǎn)生最佳效能。最終評選出最佳導(dǎo)演、攝影、編劇、音樂，男女演員等獎項(xiàng)。

上海分會場 -- 賽場如商場，競爭燃激情

互動環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場學(xué)員分為6隊(duì)，體驗(yàn)了一場酣暢淋漓的旱地冰壺比賽。冰壺運(yùn)動斗智、斗力、斗技術(shù)。要想贏得比賽，運(yùn)動能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略三者缺一不可。學(xué)員戰(zhàn)隊(duì)兩兩PK，最后積分前兩名的隊(duì)伍展開了冠軍對決賽。在這場蘊(yùn)含“智慧”的運(yùn)動中，學(xué)員們感受了團(tuán)隊(duì)的力量，1+1大于2！

深圳分會場 -- 紅墻晴方好，新舊共傳承

深圳活動現(xiàn)場精心布景，力圖通過香港大學(xué)的“景觀重現(xiàn)”，為學(xué)員打造沉浸式體驗(yàn)。還原度極高的4*10米“經(jīng)典紅墻”，極富視覺沖擊力的百年建筑照片墻，傳遞著歷史厚重與人文底蘊(yùn)。華南校友聯(lián)誼會會長、整合營銷傳播深圳5班校友程致遠(yuǎn)先生，華南校友聯(lián)誼會副會長、整合營銷傳播深圳2班姚巧玲女士蒞臨現(xiàn)場，分享終身學(xué)習(xí)感悟。“港大ICB我們來了”分享活動中，不同班級的學(xué)員以小組合作形式展示奇思妙想，創(chuàng)新創(chuàng)意層出不窮。

明德格物，求知不渝

午餐會環(huán)節(jié)，港大ICB教務(wù)長(學(xué)務(wù)) 暨首席講師楊仕名先生（Kevin老師）、港大ICB教務(wù)長（教務(wù)) 暨首席講師林崑博士（Joey老師）與多位學(xué)系課程主任聯(lián)袂出鏡，以“云游港大”系列視頻短片，帶領(lǐng)大家走進(jìn)古老建筑，穿越百年歷史，感悟人文底蘊(yùn)，聆聽前輩故事，以期彌補(bǔ)學(xué)員當(dāng)天無法親臨港大校園的遺憾。在老師們的細(xì)致講解中，學(xué)員如新生飛鳥，以溫度尋覓歸屬，用燈塔指引方向。

學(xué)習(xí)是一場不可停歇的旅程，堅(jiān)持個人精進(jìn)與事業(yè)提升的學(xué)子們，不曾停止尋求答案的腳步。愿學(xué)員們懷揣歸零心態(tài)，矢志不渝，在港大ICB的學(xué)習(xí)之旅中，成就更好的自我！