深圳2015年5月26日電 /美通社/ -- 今年4月底，美國具有100年歷史、擁有50個州4萬多家中小學會員的美國中小學校長協會（NASSP）主席G.A、美國中小學校長協會（NASSP）中國事務辦公室首席官員Emily HU 一行人，在國家教育部海外培訓基地辦公室主任、華南師范大學基礎教育培育與研究院王紅院長、北京師范大學中國教育創新研究院劉堅院長及廣東省中小學校長協會吳穎民會長陪同下，考察走訪中國深圳、廣州、上海、北京，與上百名中國知名校長座談與交流，并考察了北京第十一中學、上海曹浦二中、廣州廣雅中學等國內著名中學，受到北京師范大學校長董奇、華南師范大學校長劉鳴親切接見，就如何推動以發展學生個性為教育中心的現代學校標準與評價體系國際合作達成共識。
2014年《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見 》35號文，預示著2015年中國在教育考試招生制度、人才培養模式、辦學體制、管辦評分離、課程改革等推動教育綜合改革已經進入深水區，中央全面深化改革的任務要求教育改革2020年必須全國落實到位。
國務院35號文新政下中小學如何開展選課、走班甚至走校模式下的學校與教學管理，如何開展學生綜合素質科學評價，如何尊重與指導學生個性化發展等成為強烈的社會共識，讓中國的校長與教師們面臨前所未有的新環境、新挑戰。
美國作為全球教育領先的國家之一，在教育創新與人才培養模式等方面，包括現代走班和選課制度，教學管理、教育評價與推動學生個性化發展等方面無疑具有非常豐富與長期的實踐與經驗，可以給中國教育界與社會以啟迪和借鑒。
今年2月，廣東省中小學聯合會、華南師范大學與美國中小學校長協會（NASSP）簽署了共同建立50所中美國際學校聯盟的戰略合作意向書，美國中小學校長協會（NASSP）同時與世界知名哥倫比亞大學附屬中學：美國杰出的榮譽學校，與美國常青藤精英教育協會（IEEA)，聯合攜手打造美國常青藤“榮譽學校體系”在中國實驗，與深圳美中學校共同創建美國榮譽學校體系的中國首家實驗學校，并于5月底正式啟動面向全國招生，學生從幼兒園到K~12年級。
美國常青藤“榮譽學校體系”實驗學校，將集合優質全面的美國教育資源，從課程到師資培養，從校長培養到教學管理，從學生個性品質發展到學校文化環境塑造，從學校信息教育技術應用到學校各環節教育教學評價體系建立等，都將按照美國常青藤“榮譽學校體系”全面實驗。在已經歷經4年國際實驗學校基礎上，常青藤“榮譽學校體系”深圳實驗學校校區內，北京師范大學、華南師范大學聯合建立專項國際課題組，對于中國實驗學校基地上開展青少年創造性人才培養、學生個性發展培育模式等國際化實驗特色課題研究，并探索建立出中美兩國教育者共同研究與教學實踐的跨國教育基地，對中國教育創新實踐與現代創造力人才、創造力學校、創造力師資培育將具有深遠積極影響。
受北京師范大學中國教育創新研究院、中國教育學會國際交流中心、華南師范大學基礎教育培訓研究院、廣東省中小學校長聯合會、上海市教育學會、西安市教育科學研究所、深圳市青少年素質教育公益基金的聯合邀請，今年7月12日至26日，美國中小學校長協會（NASSP）和哥倫比亞大學附屬中學校長及美國教育界領軍代表將在北京、上海、廣州、西安、深圳5大城市與中國上千名中小學校長進行深度交流及專業展示，開始年度較大規模的中美校長交流盛會。
